王妮娜

摘 要：应试教育已经不适应现代社会对人才培养的需求，为适应现在日新月异的社会，国家意在培养综合型素质人才。同时，人们观念不断开放，“两耳不闻窗外事”的观念也在不断减弱，家长们更加重视学生其他方面的发展。为此，国家出台了“双减政策”，学生的学习负担得到减轻，这也意味着学校的教学效率也要紧跟时代，逐步提高，促进相关政策的有效实施。在此，笔者结合个人的教学实践，从高中数学的角度，简单谈一谈个人对提高数学课堂效率的认识与见解。

关键词：双减政策;高中数学;高效课堂;策略

中国学生普遍学习压力较大，这不仅会降低学生学习效率，还会在很大程度上影响学生的身心健康，学习是贯彻人一生的事，在短时间内高强度的训练只会让学生厌恶学习，国家双减政策的实施，在很大程度上减轻了学生在课业上的学习负担，同时，教育又面临了一个新的问题，即如何在学习时间减少的情况下，提高学习效率，为此，笔者认为高质量的课堂能够有效的解决这一问题，以前高中数学的学习需要大量的习题练习以保证学生对知识的熟悉，这种情况下的数学学习是零散的、不系统的、效率低下的，在此，笔者结合个人多年的实践教学经验，从以下三个方面谈谈个人认识。

一、围绕核心知识，精简相关例题

在笔者的教学生涯中许多学生向笔者反映“高中数学知识太过零碎，记忆起来相当麻烦，即便记住了，也不知如何运用”。……