林园

摘要：随着信息时代的全面到来，教育信息技术已经成为一线教师提升课堂质量的重要途径之一。为此，教师需要改变自己的传统教学观和学生观，建立与时俱进的教学观念，充分挖掘信息技术的教学优势，这样才能更好地提高小学语文课堂教学质量，从而更好地推动学生的全面发展。为此，本文基于信息技术应用小学语文的方法研究，通过信息技术提升学生学习兴趣、信息技术提升学生学习能力、信息技术应用的教学反思的三个方面的研究，希望能够为大家提供参考性价值。

关键词：信息技术;小学语文;方法研究

21世纪是信息技术的元年，信息技术不仅渗透人们生活的方方面面，还成为新时代社会基建的重要组成部分，在教育领域也不例外。信息技术的快速发展背景下，越来越多的教师意识到信息技术的教学优势，如今信息技术已经成为一线教师提升课堂教学质量的重要途径之一，为此，教师应该提高自己的教育站位，增强自己的责任意识，能够建立其与时俱进的教学观，主动发现信息技术的教学优势，提高自己对信息技术的应用能力，进而融合小学语文课堂教学中，提高课堂教学的丰富性和直观性，这样将会更好地提高课堂的教学质量，促進学生的全面发展。为此，本文基于信息技术应用小学语文的方法研究为题，通过信息技术提升学生学习兴趣、信息技术提升学生学习能力、信息技术应用的教学反思的三个方面的研究，希望能够为大家提供参考性价值。……