【摘要】在新课程改革的背景下，教学模式的创新与探索一直没有停止，在这一过程中，教学模式更加地丰富、也更加的贴合学生的学习需求。其中游戏教学法就是一种符合学生身心发展特征和学习规律的教学方式，有效地激发了学生的学习兴趣、提升了课堂教学效率。因此，在小学英语课堂教学中，教师应充分认识到游戏教学法的重要作用，并在具体的教学实践中对其进行多元化创新性的运用，以此实现学生英语综合素质能力的全面发展。

【关键词】小学英语;课堂教学;游戏教学法;重要作用;具体实施

【作者简介】王军元（1963.03.27-），男，汉族，甘肃泾川人，甘肃省平凉市泾川县丰台镇通尔沟小学，中级教师，研究方向：小学英语教学。

一、引言

在社會经济发展、国际交往日益频繁的社会背景下，英语作为语言沟通工具的作用日益凸显。但是由于小学阶段的学生身心发展不成熟、认知能力较差，在缺乏良好语言环境的情况下，很难对英语学习产生浓厚的学习兴趣，这不仅影响了小学英语课堂的教学效率，同时也阻碍了学生今后良好的成长与发展。因此，在新课程改革的背景下，教师就应在充分了解小学阶段学生身心成长特征的基础上，积极地进行人本性游戏教学模式的实施，使学生在趣味性教学游戏的参与中，对英语学习产生浓厚的兴趣，使学生在通过趣味性教学游戏的引领下，对英语知识形成深刻的理解与记忆，以此很好地促进了小学英语课堂教学效率的提升和学生英语综合素质能力的全面发展。……