【摘要】在新高考的背景下，高三英语要想找到高效精准复习之路，首先注重英语学科的核心素养，从战略高度密切关注新高考最新动态，关注新高考英语命题动向，其次深入研究新高考英语真题，精心挑选复习专题;沉着应对英语新型写作，提升概要续写能力，注重提高综合能力，提升各种英语应试技巧，紧抓听力不放松，立足语篇教语法，围绕素养促教学，在复习中还要重视应用，以练代讲，聚焦主题，发展素养;训练的试卷要精挑细选，要既有难度又有广度，在复习训练中提升学生高考英语应试实战能力。

【关键词】新高考;英语学科;复习迎考;方法策略

【作者简介】高丽，江苏省沭阳如东中学。

随着新课程改革如火如荼进行着，新的课程标准要求高中英语教学，必须有效践行核心素养教学理念，来推动学生发展，提升教学质量，作为一线高三英语老师，贯彻核心素养教学就是从战略高度掌控新高考的动向，掌握高考的内容广度深度、题型新的变化、分量多少，在根据班情学情，制定出切实可行的科学高考复习规划，有的放矢的培养学生背诵理解能力，知识迁移能力，应试的实战能力，在一轮复习坚持稳打稳扎、步步为营的战略，做到面面俱到，撒土不漏，起到查漏补缺作用，如梳理知识、分析細化、运用考点、分类能力，夯实基础;二轮复习根据考情的难点、重点、热点要有的放矢重点突破，侧重语感能力、知识结构、逻辑思维、层次分析以及创新性的表达，通过实战化模拟考试演练，磨炼学生顽强意志，提升学生战胜高考的必胜信念，争取将以优异的高考成绩实现自己理想“大学梦”。……