【摘要】在我国高等教育全面进入素质教育的背景下，如何实现构建全员、全程、全课程的课程思政育人格局是廣大高校教师必须思考和探索的重要课题。本文以英语视听说课程为例，探究英语专业课程教学的课程思政建设路径，分析了英语专业课程实施课程思政的必要性，指出了目前课程思政在英语视听说教学中存在的问题，研究了课程思政背景下英语视听说教学实践的有效路径。

【关键词】课程思政;英语专业;英语视听说;教学实践

【作者简介】王璐，黑龙江财经学院。

2016年12月，全国高校思想政治工作会议在京召开，习近平总书记发表了题为《把思想政治工作贯穿教育教学全过程，开创我国高等教育事业发展新局面》的重要讲话，提出将立德树人作为我国高等教育的中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。为了贯彻落实教育要立德树人的号召，全国各部门、高校和教育工作者积极投身到课程思政建设工程中，开展思政要素融入专业课、通识课的课程实践探索，积极引导学生树立正确的价值观、民族自豪感和文化自信。

一、英语专业课程实施课程思政的必要性

当今的世界是信息的世界，网络技术高度发达，多元化的价值观思潮不断冲击着青少年，大学生的思想道德和价值观念需要正确的引领。习近平总书记曾指出：要用好课堂教学这个主渠道，充分利用课堂这个主阵地，加强思想政治教育。……