杜生辉

摘  要：美育目标的落实可以转变小学生单纯学习美术知识，却不能提升自身人格修养的现象，从而不断促进学生身心健康的良好提高。为此，广大小学美术教育实践者要积极将美育作为重要的教学目标，并要运用多样化的策略开展小学美术美育教育工作，从而能够更好地完成小学美术课堂教学任务。

关键词：小学美术;美育目标;联系生活;引入媒体;动手创作

以往，小学美术教学的任务只是向学生传递一定的理论知识，让学生学会绘画，为学生今后从事与美术有关的职业提供一定的帮助，卻很少开展美育教学，不能对学生的审美意识进行培养，学生得不到全面和谐的发展，小学美术教学效果难以令人满意。为此，广大小学美术教育实践者要积极设计美育目标，对学生进行有效的审美教育，让学生带着充足的动力进行深层次的美术学习，从而不断促进学生健康良好的成长与发展。下面，我将对小学美术落实美育目标的有效做法进行一番阐述和说明。

一、联系生活，丰富美育教学天地

小学美术教师拓宽自身的美术教学思维，丰富美育教学天地，引导学生对生活中的美术作品进行观察，可以让学生学会从生活中发现美，不断提升学生对美的感悟。为此，广大小学美术教育实践者要及时对自身的教学策略进行创新，将生活中丰富多彩的美术作品引入到课堂教学实践中，让学生自主进行赏析，从而不断促进学生美术赏析能力的进一步提升。……