刁瑞

【摘要】八年级数学教学在初中阶段有着承上启下的作用，加强注重其教学质量的提升十分重要。为此，需要教师积极进行教学创新，引入一些新型教学手段，为学生的更好的进行数学学习提供助力。基于此，本文以八年级数学教学为例，对如何有效提升数学课堂教学质量进行了简要分析。

【关键词】八年级;数学课堂;教学质量

引言

在教学改革全面深化的背景下，出现了很多新型的教学方式，这便给八年级数学学习提供了很大的生机，让学生的数学学习过程变得更加的轻松，并形成了良好的数学核心素养。不过就具体情况来看，部分八年级数学教师对此比较忽视，在教学理念和教学方式未能进行相应的创新，过于注重于知识的灌输，导致学生兴趣缺失，而且这种教学与时代教育发展要求也极为不符。所以要求八年级数学教师不断反思与探索，并进行教学创新，实现对课堂教学的优化，为学生的数学学习创造良好的环境。

一、营造良好的学习氛围

课堂作为学习学习知识的主要场所，通过加强对课堂教学有效性的研究，可以促使课堂教学效率得到进一步提升。所以，八年级数学教师在课堂教学中，应通过良好课堂氛围的营造，优化课堂教学环境，调动学生学习积极性，提升教学质量[1]。首先，教师需要丰富自己的知识面，这样才能在课堂教学中，灵活的调动各类知识，并将数学教学与学生的生活实际相结合，使得课堂教学变得更加生动、有趣，进而有效调动学生对数学知识的探索欲望;其次，教师需要加强对学生的互动，并尊重学生课堂主体性，平等的与学生进行交流，打破师生之间的隔阂。……