汤雯

【摘要】进入到改革开放以后我国航空业得到了迅速的發展，各大民用机场纷纷落地普通地级市，国内航线和国际航线的数量也呈现出迅速增长的态势。航空服务业的迅速发展使得该行业出现了巨大的人才缺口。虽然航空服务业属于服务业，但是因为高空的特殊条件的限制，因此在实际的工作中需要培训专业的航空服务专业人才，我国的高等教育中已经逐渐形成了培养航空服务专业人才的培养模式，但是高等教育和中职教育之间有着巨大的差别。在我国高等航空服务教育越来越完善的今天，中职航空教育如何找准自己的定位，更好地向社会输出市场需要的专业型人才，是中职学校航空服务专业人才培养优化的重点。

【关键词】中职学校;航空服务;专业人才

引言

高等教育中培养的航空服务专业人才与中职学校培养的航空服务专业人才共同成为了我国现阶段航空服务业人才的主要来源，该行业的专业服务人才主要来源于高等院校和中职学校。因此，中职学校要想进行专业人才的优化就必然避不开高等学校的培养方式。中职学校要意识到，中职学校培养的航空专业服务人才从来都不是和高校航空服务专业型人才同台竞争的，这两种学校的航空服务人才在市场上属于互补关系。只有意识到这一点，中职学校才能真正地实现人才培养的优化，也才能找到自己的市场定位，实现自身的发展和进步，在广大的航空服务市场中分一杯羹，在应对高等院校的冲击时立于不败之地。

一、中职学校培养航空服务专业人才的意义

我国航空事业的巨大发展造成了相关人才的巨大缺口。但是我国民航教育起步晚，发展滞后于航空业的发展，而且本身民航教育的改革速度缓慢，因此没有大量的、迅速地培养出市场需要的技能型人才。在高等教育阶段的航空服务专业培养发展缓慢的时候，中职学校的航空服务专业人才培养应运而生。中职学校的教育自诞生之初的定位就区别于高等学校培养航空服务人才的定位。高等学校长久以来重视基础理论的学习和研究，在人才培养方面形成了“重理论，轻技能”的人才培养现状，而中职学校培养的航空服务专业人才的意义就在于作为高等教育培养人才的补充，填补航空服务业人才市场的空白，更多地向社会输送基础航空服务专业人才。因此相对而言，对于当下的中国民航市场来说更需要的是中职学校培养的，熟练掌握相关服务技能的基础型服务人才。

二、中职学校航空服务专业型人才培养中存在的问题

上文中笔者已经简要地介绍了中职学校培养航空服务专业人才对中国民航行业发展的积极意义，但是因为整个社会观念的影响，以及高等教育对中职学校教育的巨大影响，导致中职学校在培养相应的航空服务专业人才时出现了一系列的问题。

（一）自身定位不清

中职学校的出现是带着与高等教育完全不同的“使命”的，但是因为中职学校的教育在社会中处于被动的地位，天然收到高等学校的影响。同时中职学校自身在培养航空服务专业人才时也没有足够的自信。在这些因素的共同影响下，中职学校的人才培养一直“照本宣科”，走不出高等学校人才培养的模式，在实际的教学中也向高等教育的人才培养模式看齐，但是却忽略了自身的目标人才市场的需求。导致培养出来的学生也是“重理论，轻技能”，但是比拼理论教育，中职学校根本不是高等教育的对手，这就导致中职学校与高等学校培养人才的模式高度重合，且自身的人才理论储备远远落后于高等学校教育出来的学生，在中职学生没有足够的技能优势的情况下，在实际的人才市场中是处于巨大的劣势地位的。

（二）重教育，轻实践

中职学校的航空服务专业人才培养的目的是为了培养民航中基础的服务型、技能型人才。任何的理论的学习都要落实到的这一培养目的上去，但是在实际的中职学校人才培养中，专业实践课的占比较小，完全不能满足培养技能型服务人才的需求。相关理论的学习占据了师生的大部分时间，同时在中职学校的课程设置方面，数量多、时间长的公共课程也极大地挤压了实践课程的比重。这样的课程设置必然导致学生的培养与目标就业市场的严重脱离。

三、中职学校培养航空服务专业人才的优化建议

根据上文中提到的中职学校航空服务专业人才培养中存在的问题，笔者提出了一系列的可行性建议。

（一）调整自身定位

中职学校的教育要想继续发展下去就必须要找准自己的定位，明确自身教育的特点，以市场为导向进行航空服务专业人才的培养。中职学校的有关领导和教师要敢于革新，摆脱高等学校的人才培养模式，根据学生特点以及民航市场的需求特点在不断的改革中摸索出一条中职学校人才培养的特有模式，这一模式下培养的学生应该是基础型的、服务型的、技能型的，并且明显区别于高等学校培养的人才。

（二）调整课程设置

中职学校要调整自身的课程设置，将一切理论落实到实践中去，要在逐渐的课程调整中逐渐提升实践课程的比重，引入职业资格考试，实施双证毕业形式，学生不仅要通过学校设置的相关检验和考核，还需要通过社会市场的考核，以此来进一步地推动学生的全面发展。

结束语

综上所述，中职学校的人才培养还有很长的路要走，中国航空行业的发展日新月异，对于人才的需求也在不断变化，对于中职学校来说既是机遇也是挑战。

参考文献：

[1]王艺青.中职学校航空服务专业人才培养方案的优化[J].科教文汇，2016（23）：92-93.

[2]袁晓燕.中职学校航空服务专业人才培养方案的优化[D].内蒙古：内蒙古师范大学，2013.

[3]吴义鹏.航空服务专业中高职衔接人才培养体系的构建[J].无锡职业技术学院学报，2016，15（1）：14-16.

[4]王艺青.中职学校航空服务专业人才培养方案的优化[J].科教文汇（中旬刊），2016（08）：92-93.