田听

【摘要】建筑制图识图是完成一项工程的基础，高校在建筑类专业的学习中必须对制图与识图加强教学内容，而作为与之密切相关的AutoCAD课程，就成为了建筑类专业必须学习的课程。学生在学习CAD的同时，要熟练掌握制图相关要求，才能将CAD用于实际应用当中。本文对高校开展的AutoCAD课程教学内容进行总结以及分析，根据当下高校的实际情况，对该课程教学工作的优化创新提出相关建议，以供参考。

【关键词】高职;建筑CAD;教学改革;问题;策略

引言

随着计算机技术的发展，建筑类绘图已经不在局限于手绘，通过计算机上就可以进行建筑类绘图，这一过程需要运用到AutoCAD等计算机辅助设计软件。目前这一软件在建筑行业已经成为了必不可少的办公用具，学生在学习中必须熟练掌握这种绘图工具。因此，高校在进行建筑类专业课教学工作中，CAD教学质量也就成为了当下比较重视的关注点，当下高校必须结合实际现状以及建筑制图识图课程，制定出一套系统的AutoCAD教学方案。

1目前高职《建筑CAD》课程教学存在的问题

1.1教师的专业能力欠缺

AutoCAD是计算机软件，学生需要通过计算机进行CAD课程的学习，而这就会导致部分学校让计算机专业老师进行授课，虽然这对于学生的计算机运用有很好的帮助，但是针对一些建筑工程制图的专业内容比较欠缺，导致制图识图过程出现一定的问题。同时，高校的建筑制图识图课程与AutoCAD课程是两大分开的课程，开设时间会相差一学期或者更久，学生在这段时间里难免会对课程内容有所生疏，这种情况下CAD教师的不专业，就会导致学生不能进行专业的绘图。……