姜梦姣

摘要：特殊教育是我国教育教学体系中十分重要的一个教育门类，当前我国在特殊教育教学过程中面临着许多影响教育教学有效开展的困难和阻碍。特殊教育数学教学对于接受特殊教育的学生来说具有十分重要的意义，能够锻炼他们的数学思维和逻辑能力，提高他们在社会中的适应能力。本文分析了当前教学过程中存在的问题，并提出了针对性的措施及建议。

关键词：特殊教育;教育教学;有效开展;措施与建议

引言：

特殊教育是专门针对具有特殊教学需求的学生开设的一种教育门类，开设特殊教育的主要目的是满足社会或生活中对于特殊学生在相关能力方面的需求，发现特殊学生的潜能并进行发掘与培养，在教育过程中完善自身人格，提高社会中的适应能力。在特殊教育的科目中，数学是一门意义十分重大的科目，对于学生的思维塑造具有重要的引导作用。

1.我国当前特殊教育数学教学过程中存在的问题

1.1任课教师教学水平有待提高

我国当前在特殊教育的培养体系下，专业的任课教师数量较少，并且每位任课教师的教育教学水平存在一定的差异。产生这种问题的原因主要是我国师范类的高校教育中开设的教育科目仍然是以普通教育教学为主，针对特殊教育的教学科目比较少，选择这种特殊教育教学的大学生也越来越少，高校对于这类学科的重视程度存在着些许不足，导致学生在就业择业方面存在着偏差，这与我国当前对待特殊教育教学的需求和期望是不相符的，对于我国接受特殊教育的学生来说也是十分不利的。……