摘要：初中地理知识涵盖了我国的地理概况、世界各国的位置分布、人种、宗教的简要介绍。在地理知识的学习中，更能让学生对我国基础概况有深入的了解，并同时通过对世界各国的认识，产生浓厚的民族自豪感、社会责任感与热点敏感度。通过三种情感与能力的结合，能帮助学生培养爱国爱家的美好情怀。

关键词：家国情怀;初中地理;教学实践

少年强则中国强，少年是我们中华民族未来的名片，如何通过地理相关的课程，培养学生爱国爱家的情怀，是初中教师应当思考的议题。对于初中生的年龄段来说，他们已经具备一定的自我思考能力，不能再一味地将知识倾注于他们的脑海中，而是需要通过一定的方式，让他们在快乐学习的同时，潜意识中意识到家国对于他们的重要意义。

一、培养学生的民族自豪感

国在则家在，家在则幸福生活在。要培养学生的民族自豪感，就要让他们知道我国有美丽的大好河山，有优秀的传统文化，有数不尽的树木森林，有物种丰富的动物世界，有飞沙扬尘的沙漠，纵横疆域的交通。通过传统的地域景色与丰富的人文知识，培养他们的民族自豪感。

例如在八年级上册第四章“中国的经济发展”中，介绍了我国的交通运输、农业、工业的发展。初中生阶段的学生们，他们的成长伴随着我国经济的腾飞，更能在切实的生活物质变化中体会到中国发展的速度。在地里课程中，教师可以通过两个方面入手。……