摘要：本文论述了微课的特点以及数学微课的元素构成，提出了要把高中数学微课内容与数学知识系统衔接，要把微课资源形式与其他教学资源形式衔接，以便促进高中数学高效教学。

关键词：数学微课;高中数学;数学知识;高效教学

引言：当前的教育体系中对信息技术的应用十分广泛，其中微课制作技术以其便捷、灵活的特点在课堂中占据非常重要的比例。在高中数学授课中，微课制作技术也能起到比较明显的效果。因此，把微课应用在高中数学中就显得十分重要。

1、微课的特点

微课具有短小精悍和灵活性高两个显著特点。短小精悍体现在微课的内容集中度较高，在内容安排上专注于重点内容与难点内容的突破讲解，而且讲解方式往往与常规授课有所差别，会借助于视频、动画等形式让内容更为简单易理解。微课的授课时长一般为8-10分钟，而且每一节课主题都很明确。也因为微课根据不同主题进行短时录课，组合性强，又具有可重复播放的特点，所以微课又具有很好的灵活性，教师和学生都可以根据自身需求把不同主题的微课进行组合搭配后应用。可見，微课的优势十分明显，适合在课堂中被广泛推广和应用。

2、数学微课的元素构成

微课最基本的元素构成就是声音和画面，画面中通常有教材知识与对应的图示或生活情境展现。但与其他学科相区别的是，数学学科的数字化与逻辑性特点明显，因此在微课画面元素的构成中与其他学科会存在显著区别。……