摘要：小学属于学生个体成长的关键时期，而针对现阶段的小学素质教育工作而言，教授小学生对应的课程知识已经不再是体育教师唯一的教学目标，还应当凭借体育训练活动使学生的身体素质得到加强。这不但满足新课改推行的教学需求，还与学生的成长需求、学习要求保持一致。所以，在小学阶段实际开展体育课程教学活动的过程中，提高学生的体育竞技能力是非常重要的。对此，教育工作者务必准确意识到提升小学生体育竞技能力的关键性，同时有效融合课程教学内容，立足于小学生的角度合理创建教学计划，从而良好实现教学目标。

关键词：小学体育教学;体育竞技能力;提升策略

引言

在时代飞速发展的背景下，我国的科学技术水平也在不断提高，随之而来的是新课程的不断改革。在教育体制不断创新的情况下，小学体育教学方法也发生了相应的变化。在以往的小学体育课程教学活动中，由于应试教育的影响，体育教师普遍不重视小学生体育竞技能力的培养。然而，对于小学生来说，合理提高其体育竞技能力，不仅可以引导学生有效地开展体育学科的学习，而且可以使学生有竞争的观念，增强其体育学科的综合素质。鉴于此，本文主要研究如何在小学体育教学中提高学生的体育竞技能力，以供参考。

一、 合理开展体育竞赛活动

依托竞赛方式促进小学生体育锻炼是提高小学生体育竞技能力的有效手段。……