摘要：我国拥有着悠久的历史文化，汉语言文化博大精深，随着社会的进步，科学技术日新月异的发展，为顺应时代的需求，国家越来越重视对高素质创造性人才的培养。在全国各地教学中，小学语文收到高度重视，小学语文作为最基础的一门学科，也是非常重要的一门学科，不仅能体现出学生素质的高低，更是对培养学生素质教育的展现。因此在小学语文教学中，教师应重视对学生创新思维的培养，提升学生语文素养。本文对在小学语文课堂中如何针对性培养学生创造性思维进行分析。

关键词：小学语文;语文素养;创新思维

我国是由多个民族组成的，少数民族地区有其自己的语言特点，为了促进各民族、各地区之间的和睦相处，经济文化更好的交流，国家非常重视汉语言文学的推广和学习，语文这一科目也是全国各族人民必修的课程之一。所谓创造性思维指的是：创造新形象或新事物的思维形式。创新是一个民族不断前进的动力，是一个国家长盛不衰的灵魂，“与时俱进、改革创新”也是党的精神。在素质教育的落实下，学校应更加注重学生的创新思维，提高学生的创新精神，培养创造力人才，拓宽学生思维空间。创造性思维是创造能力的核心，是多种思维的综合，在小学语文教学中，教师通过让学生参与、探索、尝试，进行对学生创造性思维能力的提升。

一、创设情境，引发学生产生共鸣

在课堂教学中，富有创意的导入，能够开拓学生的思维，开阔学生的视野，激发学生学习兴趣。……