江文胜

摘要：义务教育给农村学生一个受教育的机会，学校的管理和教师的教学方法、态度有可能决定农村学生的未来发展。大多数农村家长认为，孩子能够学好就继续上高中考大学;如果学不好，就随便凑合着完成九年义务教育，也就学到尽头了。在这种家庭背景的影响下，很多学生有“读书无用论”的想法，这时如果教师不加以积极引导，部分学生的学习生涯可能就会戛然而止了。在初中道德与法治学科的教学中，有一个重要的任务，就是在教学中融入社会主义核心价值观，这是一项提纲挈领、纲举目张的工作，因为道德与法治课程作为学校育人的前沿阵地，肩负着加强和推进社会主义核心价值观教育、把学生培养成合格的社会主义事业建设者和接班人的重任。

关键词：社会主义核心价值观;道德与法治;教学策略

数据显示，有不少农村学生的思想基础薄弱，学习习惯不好，很多家长外出打工，没有时间关注孩子的学习，这在一定程度上给初中教学造成了不少阻碍。在新时代背景下，社会主义核心价值观应当融入初中道德与法治学科的教学中，成为引领学生言行发展的重要力量。社会主义核心价值观在初中道德与法治学科教学中的融合策略，可以概括为：在社会主义核心价值观的解读过程中寻找适合初中学生的素材，让学生对这些素材进行精加工并从中解读出对于社会主义核心价值观的理解，然后将他们的理解引向科学正确的方向。……