孙海娟

摘要：随着新课标的实施对初中课堂教育的重视，一些细致的课堂教育学内容得以完善。与传统的初中物理课堂教学相比，现在的物理课堂更讲究趣味性，互动性和探讨性。初中物理是学生学习物理阶段的重要起步过程，对于学生未来物理学习生涯也起到了至关重要的作用。所以在物理课堂上，教师如何在教学过程中，不断发现教学中存在的问题并加以改善，也成为一项衡量教师教学质量的重要指标。学习物理的过程也是以学生学习为主，教师辅导为辅助的一个过程，自制教具在初中物理课堂教育教学方面起到的作用也是功不可没的。

关键词：初中物理;自制教具;趣味课堂

教具在教师教授学生，传导知识的过程中，起到的作用不仅仅是借助工具，将不造无味的知识转化为有趣的实操的过程，而且也是将复杂的知识点简单化，将死板的公式灵活化，更是将无聊的实验有趣化的过程。传统教具在教学过程中发挥到的作用往往是单一的，无法满足学生对趣味课堂的要求。自制教具不仅可以根据学生的喜好进行自我发挥，也方便教师在教学过程中把握学生心理，加以沟通，引导和交流的重要途径。对于学生而言，在教师使用自制教具的时候，往往更能激起学生的好奇心，根据教具制作的原理，不断揣摩课本上的知识，从而促进学生的主观能动性。对于教师而言，不仅是一个活跃课堂气氛的好帮手，还有助于促进学生动手动脑的创造力，无形之中为教师减轻了很多教学压力，也使得教师在教学过程中时时刻刻与学生保持同频。……