赵丽娜

摘要：如何陶冶学生的美感，培养学生的审美感受力，一直困扰着许多小学美术教师。在小学美术教学的过程中，其实蕴含了许多美的因素，小学美术教师可以利用这些因素来开展教学活动，进而培养学生的审美感受力。因此，本文主要研究了小学美术教学中渗透审美教育的方法。

关键词：审美教育;小学美术;教学方法

前言：

“审美教育”又称为“美育”或是“美感教育”，其主要指的是教师在相关的学科教学之中通过为学生提供美的教育来使学生人性得到发展和完善。其基本内容是：通过多样的课堂活动和课后活动来潜移默化的培养学生正确的审美观，从而净化学生的心灵，使学生的潜能能够得到更好的发挥。因此，教师应当在小学美术教学中渗透审美教育。

一、在小学美术课堂渗透审美教育的意义

随着我国素质教育开展，小学阶段的学校教育更为注重学生各项能力的培养，其中当然也包括了审美能力。带动学生在学习过程当中的审美体验，进而培养学生的审美能力早已成为了小学美术教学的核心任务。

二、在小学美术课堂渗透审美教育的策略

（一）积极开展绘画训练，培养审美思维

在小学的美术课堂教学中，绘画训练能够有效地帮助学生融入到美术课堂的创作过程当中。

例如，在讲解《对比的艺术》这一章节的内容时，教师便可以这样开展美术教学活动：“同学们，我们的生活当中有着许许多多的色彩，如红色、黄色、蓝色。……