蒋秋月

摘要：在这注重知识的时代，小学的教育成为了大家关注的重点对象，而小学语文更是重中之重。在小学语文教学中，识字教学是一项很重要的事，它关乎着学生在今后的正常生活及学习，这其中字理知识更为关键。因此，小学语文教师在进行识字教学过程中，应该不断地尝试与创新，教师要根据相关的字理知识，努力开创出适合学生在快乐中识字的方法，激发学生识字兴趣，提高学生识字效率。

关键词：小学语文;有效识字教学;激发学生兴趣;加强互动教学;引导学生主动识字

对于小学语文这一门学科，其中最值得关注的重点内容就是识字的教学，识字的教学也是学生认识汉字、学习语文的关键。因此，小学语文教师需要在课堂教学中注重识字的教学，不断地完成自己教学方式的改变与创新，保证学生能够在课堂教学中对于识字的学习有更高的效率。教师需要为学生建立起对识字的兴趣，通过各种教学方式或活动来吸引学生的注意力，增加学生对识字的兴趣，教师也可以在课堂教学活动中运用互动的方式让学生了解识字的乐趣，锻炼学生的识字意识，同时也可以引导学生主动地去识字，让学生随时随地都可以认识生字，以此培养学生的识字能力，提高学生识字的效率。

一、激发学生识字兴趣

在小学阶段，学生大多年龄偏低，思想尚在发展中，因此对于语文知识的学习的理解能力不足。识字对于小学的学生而言又是一件很枯燥的事情，而一个浮躁有压力的学习环境很容易使得学生对于识字的学习丧失兴致。……