王伟松 杨琪 孙文静 李旭宝

摘要：创新是民族发展之魂，创业是国家富强之路。目前来看，创新创业教育成为了高等教育人才培养的重要改革趋势。在此背景下，如何有效落实创新创业教育也成为了广大高校亟待思考的问题。基于此，本文就高校创新创业教育存在问题及对策进行了详细探讨，以期能够给广大同仁提供一些借鉴参考。

关键词：高校;创新创业教育;问题;对策

对于广大高校而言，积极推进创新创业教育不但是深化育人体制改革、提高人才产出质量和办学水平的重要举措，而且也是促进我国创新型国家建设战略和人才强国战略实施的必要手段。然而，结合教育实情来看，当前的高校创新创业教育当中依然存在诸多问题，使得双创人才培养实效不尽人意。对此，我们有必要正视这些创新创业教育中的既有问题，积极探寻有针对性的解决对策，从而让双创教育迸发出耀眼光芒，照亮学生发展和成才之路。

一、高校创新创业教育的问题分析

（一）定位模糊，趋于功利

当前，许多高校专业在推进双创教育时，往往只是将其作为单纯的理论课程来进行教育，并未将其放置在主流专业教育体系之上，这也使得其始终处于一种边缘化的教育地位，无法形成有效的育人效果产出，也无法给专业教学和育人模式的改革提供有效动力。与此同时，我们能看到，很多高校的双创教育都是围绕“开创公司”来展开的，希望借此来培养一些“学生老总”，但这种本末倒置的方法显然是不可取的。……