陈对

摘 要：从当前初中数学的教学实践来看，问题导学法能够助力于初中学生学习能力、思考能力、分析能力、探究能力、推理能力以及解题能力等综合数学素养的提升，并且通过一次次的成功解题，让学生能够突破自我，获得数学学习的成就感，并且在教师的引导下找到正确的学習方向，最终成为一名优秀的国之栋梁。本文对问题导学法在初中数学当中的应用提出了几条较为有效的策略，希望能够为广大初中数学教师提供教学参考。

关键词：试论;问题导学法;初中数学;教学;应用分析

引言：

数学问题的巧妙设计、适时提出、引导学生分析问题到最后的问题解决，这一些列的过程，都是每一位初中数学教师开展课堂问题导学不可缺少的重要部分。

一、巧妙设计初中数学教学方案，提出相关数学问题

首先来说，初中数学教师在进行数学问题设计之初，要透彻的了解和分析教材当中的重难点内容，并且尊重学生，多从学生的角度去思考问题，从而真正的让学生在问题导学法的辅助之下开展有效的数学思维训练。其次来说，初中数学教师应当提出具有针对性的问题，帮助学生解决实际的问题，教师要对学生之间的差异性有着一定的把握，明确本节课程的教学目标以及对学生各项能力的培养目标，切实的教授学生一些较为实用的解题方法，进而使初中学生的数学思维得以有效锻炼。例如，初中数学教师在带领学生……