李鑫

摘要：随着新课程改革的实施与发展，一系列有助于学生进步与成长的教育理念应运而生，等待着教师们去学习。基于此，处在新课程背景下从事小学数学教师这份职业的一员，应基于新的教育理念更新自身的教学思想，以有效的教学策略开展小学数学教学活动，令学生以饱满的学习情感参与其中，达到提升学生数学素养，优化小学数学课堂教学效果的目的。

关键词：新课改;小学数学;实际生活;信息技术;合作学习

于近些年来时代不断发展的影响下，广大教师已经深刻意识到了传统时期所实施“灌输式”教学策略的弊端，懂得了可行性的教学策略是可以让学生产生积极的学习心理。因此，作为新时期小学数学教师的一员，我们要顺应新课程改革的发展趋势，主动去学习新的教育观点，保证教学策略的可行性，期望可以让学生对数学知识的喜爱程度愈来愈深，取得理想中的小学数学课堂教学质量。下面，本人将结合自身从事小学数学教师这份职业的教学实践经验，对新课改下小学数学教学活动的开展作如下几方面论述：

一、基于实际生活，锻炼学生实践能力

在新课程改革所提出的教育观点中有对数学知识与现实生活联系紧密的高度强调，且数学也的确是在现实生活中有着广泛的应用。因此，身为新课改时期的一名小学数学教师，我们要懂得基于实际生活展开课堂教学活动，以期使数学学科的学习价值被学生充分感受到，令学生以充足的学习动力获取数学知识与技能，达到锻炼学生将数学知识应用实践的能力，提升小学数学课堂教学质量的目的。……