张守丽

摘要：随着我国教育不断的改革，在新课标制度下提高初中数学的教学质量是初中数学教师需要认真思考的和探究得到问题。在现代化初中数学教学课堂中，提高课堂教学教学质量是发展初中数学需要，也充分体现了现代化教育发展的需求，同时也是促进数学教学发展的必要要求。因此，本文将立足初中数学课程现状的基础上，对初中数学教学中数学思想和方法的渗透展开分析和探究。

关键词：初中教学;数学课程;思想和方法

前言

从学生本身的发展需求角度来看，数学知识主是为了实现学生逻辑思维和抽象思维的提升与发展，让学生能够从不同的角度来对问题展开思考，形成自我学习能力和意识上的发展。但是一直以来在学校教育工作中都有一个通俗的认识，即数学课程虽然是三大基础课程之一，但是也是学生最难学习的知识内容。尤其是到初中阶段，数学课程知识逐渐偏向抽象性和复杂性，学生在学习的时候总是不容易获得正确的答案和成就，从而逐渐影响了学生整体上的学习欲望。而为了能够让学生更好的掌握相关的知识内容，教师应该要在结合新课改实际环境的角度的同时，尽可能的选择学生所喜欢的教学模式，从而来展开相应的教学设计和分析工作，从而给学生构建一个有效的课堂，以此来实现学生的发展。

因此，本文将结合人教版初中数学教材中的相关教学内容，对初中数学教学中数学思想和方法的渗透展开分析和探究。……