胡晓光

摘要：近年来，在教育改革的推动下，大批教育工作者针对我国高中数学教学工作进行了深入的分析与探索，从而有效推动了高中数学教学工作的全面发展。在此过程中，研究人员指出，在高中数学教学过程中，为了进一步引导学生实现数学能力的全面提升，教师在开展教学工作的同时应积极做好对于学生数学核心素养与创新能力的合理关注。本文针对在核心素养与创新能力培养的前提下如何开展高中数学教学工作进行了分析，旨在进一步引导学生实现对于数学知识的充分理解，从而有效提升我国高中数学教学工作的综合水平。

关键词：核心素养;创新能力;高中数学;教学要点;优化建议

作为高中阶段的重要基础学科之一，数学教学工作的开展与落实有利于帮助学生实现数学能力的合理培养，对于我国数学人才队伍的建设具有良好的指导意义。基于此，近年来，大批高中数学教师针对我国数学教学模式进行了深入的分析与探索，从而有效推动了核心素养与创新能力培養工作在高中数学教学过程中的合理性入与渗透，进而为我国高中数学教学模式的多元化发展提供了强有力的保障。

一、核心素养与创新能力对于高中生数学学习的价值

（一）有利于引导学生参与课堂教学

总的来看，核心素养理念对于学生群体的教学价值进行了合理的强调，基于此，在教学过程中，通过对核心素养与创新能力进行引入与渗透，教育工作者可以进一步实现对于学生群体教学价值的关注，从而有效实现教学环节的合理调整，进而引导学生更好地参与到课堂教学环节中，对于学生群体主观能动性的发挥具有良好的促进意义。……