钱福明

摘要：随着时代发展，初中数学教学形式愈加丰富。初中数学也综合了各个方面的知识，让学生能力能够大幅度提升。在教学过程中，数学教育工作者发现，让学生自主创造解题方法，对于学生创新思维的开发和提高解答数学题目的速度都有很大的价值。本文就以初中数学教学中学生创新能力的培养为题，展开论述，简析其策略。

关键词：初中数学;创新能力;数学教学

引言：

学生的思维模式各不相同，但是当前在进行数学学习中，学生面对复杂的题目，往往是由教师给予其固定步骤，进行模板式解题。这样的做法，极大地限制了学生对于题目的发散式思维的开展，不利于学生对数学更深入地研究，对学生的创新思维也没有达到培养的作用。

1.培养学生创新能力的意义

作为新时代的接力者，学生是国家未來进步的主动者。学生创新思维的启发，能够在学生未来发展的道路上发挥作用，而不仅仅是在数学上。创新思维，其本质是一种思维能力。培养这种思维能力，对于学生日后学习任何专业，都能够起到灵活变通、举一反三的神奇效果。创新型人才往往表现出灵活、开放、好奇的个性，学生成长初期在没有系统进行创新思维培养之前，初中阶段的学生往往具备着创新型人才的一些特质，所以在此阶段对学生创新思维的培养能够得到更大的效果。对学生创新思维的培养，能够使学生精力充沛、坚持不懈、注意力集中以及富于冒险精神等等要素，成为真正的创新型人才。……