张帆

摘要：现如今，在初中数学教学中要充分认识到学生养成良好学习习惯的重要性，习惯是在长期的练习过程中逐渐形成的，与学生的意志有着重要的关系。尤其是在新课改的持续深化大背景之下，这项工作也变得愈来愈关键，能够对初中生数学素养的培育成效产生显著的影响。基于此，本文就从学习习惯培养的意义出发，对其中的有效方法做出探讨，以供参考。

关键词：初中生;数学;学习习惯;培养

一、引言

基于实际情况来说，初中时期的数学，与小学时期相比具有更高的难度，所以势必会产生各种学习上的问题，初中生就会容易产生“畏难”心态。教师应该关注这部分内容，培育他们的良好习惯，提升他们的学习能力，这样才能够使初中生的学习生涯变得高效、主动。数学课程教师在学生数学习惯培养的期间，应该以学生的实际情况为出发点，做好引领，让学生在轻松愉快的学习情绪下完成知识的学习，拥有良好的学习习惯。

二、初中生数学学习习惯培养的关键意义

如想要进一步保证初中生数学学习习慣的培养成效，教师应该先要明晰其中的关键意义[1]。详细来说：首先，社会发展对于人才的需求发生了改变。所以，初中数学在开展课堂教学活动时应该从社会对于人才的需求出发，注意开发学生的思维，扩大学生的知识面，通过数学学习习惯的培养，切实增强学生的数学素养;其次，借助于良好的学习习惯，学生能够……