刘建华

摘 要：将劳动教育融入实训教学，是培养高素质技能人才的有效措施。本文以液压与气动实训课为例，从开发劳动教育课程资源、营造浓郁的劳动教育氛围、开展职业技能竞赛活动、依托校企合作开展劳动教育四个方面探索具体的实施路径。

关键词：劳动教育 液压与气动实训课 实训教学

2020年4月29日，人力资源社会保障部印发《关于加强技工院校劳动教育的实施意见》，提出把劳动教育融入技工院校技能人才培养全过程，结合技工教育特点，构建技工院校劳动教育体系，引导学生成长为辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的高技能人才。技工院校是培养一线技术技能人才的重要阵地，实习实训课是劳动教育的主要载体。如何在实习实训课中有效渗透劳动教育是急需解决的一个问题。

一、劳动教育融入液压与气动实训课的基础

（一）学生有一定的实践动手能力

根据教学计划，液压与气动实训课一般安排在高级工阶段。学生已经在中级工阶段完成了钳工、车工等基础实训课的学习，会使用基本的工量具，熟悉钻床、车床等机械设备的原理与操作，具备一定的实践动手能力。另外，升入高级工阶段的学生已经完全适应技工院校的学习和生活，喜欢上实训课，劳动态度端正，有良好的劳动习惯。

（二）学校有较好的液压与气动实训条件

液压与气压传动作为机电设备常用的三大传动方式之一，有许多突出的优点，广泛应用于国防工业、机床工业、工程机械、汽车工业、生产自动化等领域。……