闫邹先 汪朝煌 朱吉和

【摘要】习近平总书记于2016年发表重要讲话，为建立社会主义大学提出“立德树人”的教育思想，为高校思政教育提供了改革行动指南和育才准则，从此专业课程与思政融合成为众多学者的研究热点。面对会计类课程变革过程中出现的融合生硬、融合困难等问题，文章以《基础会计学》的思政元素设计为例，分析了其中包含道德内涵及其结合路径，以期为其他高校同类课程提供会计与思政结合设计的思路。

【关键词】基础会计；课程思政；道德教育

【中图分类号】G641

一、引言

2016年9月习近平总书记在全国教育大会和学校思想政治理论课座谈会议上发表重要讲话，为全国高校大学生教育提供了新的培养准则和行动指南。习近平总书记的讲话中强调了立德树人的教育目标以及“守好一段渠”和“种好一片责任田”的同向任务。为培养新时代社会主义大学生，要将专业知识传授与思政价值引领相融合，实现对大学生的全程指引、全方位培养。在课堂教学与思想政治理论的结合过程中，要把制度建设作为基础，把课程规划作为重点，把教师培训作为核心，同时纳入评价考核指标，从而开创“大学有氛围、课程有精品、教师有特色、成果有依据”的高校思想政治理论教育工作新格局。目前不少高校的课程思政建立还不完善，在二者融合过程中存在关联度低、融合生硬等问题，本文试图以《基础会计学》课程为切入点，探讨高校课程与思政教育融合的内涵意义和实施路径，借此为高校教师队伍提供课程设计改革的新思路。……