孙钱旺

摘要：在新课程改革下，我国高度重视学生核心素养的发展，对初中阶段各学科教学提出更高要求。对于英语阅读教学，初中英语教师应分析学生阅读难题，采用多种英语阅读教学方法，科学实施分层英语阅读教学，引导学生在英语情境中分析故事线索和深刻含义等，并让学生通过组队讨论对阅读学习过程进行客观评价。同时，初中英语教师应指导学生纠正阅读理解错误，让学生积累更多的阅读技巧，使学生能不断强化阅读分析能力及英语思维，实现提高学生核心素养的目的。

关键词：初中英语;阅读教学部分;核心素养;培养策略

在英语阅读教学过程中，初中英语教师重视学生对英语阅读方法和技巧的学习，让学生解读分析材料中的道理、情感等，并让学生了解西方文化等。但在传统英语教学模式中，部分初中英语教师忽略了英语阅读部分的设计，导致一些初中生的英语阅读学习能力较弱。

一、分析初中英语阅读教学中英语核心素养的内涵

在新课程改革背景下，初中英语教师开展英语阅读教学时，应重视学生核心素养的提升。当前，在初中英语新课标中，要求初中英语教师让学生主动阅读英语材料，并对文化、情感等进行思考分析和理解判断，使学生对相关的情感态度等有深刻地理解，促使学生逐步形成正确的价值观念。在英语阅读学习过程中，初中生需要主动收集相关的国家文化、风俗等资料调整阅读学习方法，秉持包容理念学习不同国家文化，拓宽自身的英语阅读视野。……