白登宇

摘要：随着现代社会的教育发展，语文教学进入了文本教育与实践教育并重的阶段。口语交际能力是学生必备的能力之一，良好的口语交际能力能够帮助学生对课本知识进行更加深入的理解;另一方面，也能够帮助学生建立和谐的人际关系，进行合作学习。在小学语文的教学过程之中，除了“听”“读”“写”几个维度，“说”的教学和训练也是必不可少的。语文教师拥有天然的优势，能够在教学的过程中对学生的口语表达能力进行有效的训练，帮助学生提高语文综合素养。本文着眼于小学语文教学，探讨在语文教学的过程之中如何训练学生的口语表达能力，提高学生语文学习的质量。

关键词：小学语文;培养;口语表达能力

在现代的交流方式之中，口语交流是不能忽视的。拥有清晰的语言能力和强大的思维逻辑能够让学生在竞争之中脱颖而出，对其发展起着至关重要的作用。对于小学生而言，其正处在接受教育的初级阶段，具有很强的可塑性。教师能够根据小学生的特点，制定适合小学生的学习计划，实施以下的训练方式。

一、营造良好的口语学习氛围

良好的口语学习氛围能够帮助学生创造一个适宜的环境，让学生敢于张开嘴，对自身的想法进行阐述。首先，教师可以激发学生的口语学习兴趣。例如，在对《坐井观天》进行学习的时候，教师可以挖掘学生对于寓言故事的兴趣，找到学生的兴趣点，鼓励小学生就自己喜欢的范围展开口语表达的训练。……