马晓伟

【摘要】进入21世纪以来，素养教育成为当前教育的宏观背景。国家和社会对学校素质教育的要求也与日俱增。传统教学方式的不足逐渐显现出来。因此，基于核心素养导向的小学语文教学对教师的素养和能力提出了更高的要求。本文首先介绍了小学语文教学中培养学生核心素养的意义，随后从三个方面给出了小学语文教学中培养学生核心素养的策略，以此来供相关人士交流与参考。

【关键词】核心素养  小学语文  素质培养

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）05-0114-02

一、引言

语文作为我国小学教育的三大主科之一，其教育意义十分重大。它不仅承担着传播我国优秀传统文化精髓的重大责任，也肩负着对小学生进行思想与行为规范的教育义务。然而随着时代的发展与进步，传统语文教学的弊端逐渐显现出来，教学模式的相对保守导致难以满足当前的需要。因此，我国实行了新课程改革，要求教师注重核心素养的培养，加强素质培养，这对学生的发展具有重要的现实意义。

二、小学语文教学中培养学生核心素养的意义

（一）有利于提高学生的阅读能力

中国素质的培养方法与成就层出不穷，各种类型的知识内容相互交融使得我国传统文化拥有深厚的底蕴，比如戏剧、诗歌、散文等，这些传统文明至今流行。语文教材中选取了多篇优秀诗文，同时我们在课外又阅读各种优秀名著，并且记录我们的观点，把这些优秀思想变成我们的知识。……