李胜梅

【内容摘要】初中阶段对学生来讲是一个特殊的学习阶段，此阶段学生身心以及思维都处于快速发展的阶段，在此过程中对学生进行品德方面知识的培养会收到意想不到的效果。况且，当今时代是素质教育的时代，德育教育是促进学生全面发展的必要和前提，教师对学生进行良好的德育教育能为学生的终身学习奠定良好的基础。语文作为德育教育的载体，教师可以在语文知识点中融入一些德育方面的知识，让学生感受人生百态。基于此，本文从德育教育在初中语文教学过程中的渗透策略进行探究，以便促进学生全面发展。

【关键词】德育教育  初中语文  渗透策略

初中语文作为初中学习阶段重要的科目之一，同时在中考中占有较大的比例，在此阶段的良好教学能够有效促进学生的发展。新课标准要求教师在语文教学中应将提高学生的道德品质与科学文化素养作为教学的重点，利用初中语文课本中所涵盖的德育教育内容来唤起学生对人生的追求。在此阶段，教师也应对以往单一式的教学模式进行转变，让学生突破传统应试教育的限制，在此基础上结合创新的教学方法来提高学生对语文的学习兴趣。对此，本文由以下几种看法和观点。

一、初中语文课堂教学现状

课堂教学是传授知识的主要阵地，新课标准的改革提出了新的教学理念，但是受到一些其他方面的影响导致大部分教师在初中语文教学过程中只是注重了相关的形式，没有很好地达到理想的教学目标，最终使得教师课堂效率降低，因此笔者对当今语文课堂教学的现状进行相关的分析①。……