孙洁

摘 要：现今，由于信息技术的飞跃发展，不同行业及领域都离不开计算机技术的应用。对此，在高中教学工作中，开设计算机课程是非常重要的，我们需要认真思考与其相关的创新教育模式的应用，为保障学生真正地适应时代发展需求带来指导与借鉴。

关键词：高中;信息技术;创新教育模式;思考

引言：在现代社会中，信息技术的地位不断提升，将其与教育事业全面融合，则是一个重要的发展趋势。不过，在高中教学课程中，信息技术并未受到广泛关注。教师在教学活动中非常看重理论知识的讲解，但是却不看重学生实践技能的锻炼，这对于促进学生发展是非常不利的，接下来我们需要对其展开全面解析。

一、高中信息技术课程具有的问题

（一）学生的认识不深刻

大部分高中生指出：信息技术等同于计算机，后者给学生留下非常深刻的印象，那就是娱乐。当教师在课堂上讲解的过程中，一些学生可能在玩游戏、看电影等，这些不但会影响教师的教学情绪，而且也会对其他学生的学习带来不利影响。从本质上来看，这主要是学生对这一课程的认识不深刻造成的。

（二）师资力量不足

由于信息技术变革力度的不断提升，在探讨相关问题的过程中，必须要将理论与实践全面融合，这必然会对教师的实践应用技能、理论知识等要求愈发苛刻。不过根据现实情况来看，一些教师习惯运用传统的教学模式，并且教学手段过于生硬、抽象，导致师资力量不足，必然会对教学方案的有效落实带来不利影响。……