李金胜

摘要：对于高中数学而言，构建高效课堂是助力学生数学素养快速发展的重要途径，值得教师展开深入的探究。在素质教育改革实施如火如荼的新时期，高中数学课堂教学应打破一成不变的构建模式，紧跟时代脚步不断的探索改革创新方式。现立足核心素养的教育要求，结合高中数学教学实际，针对构建高效课堂的途径展开探讨，以期提升教学精准性与有效性，满足新时期的教育需求。

关键词：高中数学;高效课堂;核心素养

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-31-226

引言

数学是高中阶段的重难点学科，在高中课程体系中占据核心地位，其教学质量的优劣一定程度上影响学生核心素养的发展以及高考竞争力，打造精准高效的高中数学课堂尤为必要。随着新高考改革的不断深入，对于高中数学课堂教学模式提出了更为严苛的要求，传统的以知识为导向的课堂教学模式，难以适应新时期的教育需求。基于此，立足高中数学学科特性，学生长足发展要求以及素质教育理念，探索高中数学教学转型之路成为当前教学要务。

1高中数学教学现状

高中数学课堂教学低效问题成为影响学生数学综合能力发展的重要因素，而造成课堂教学效果欠佳的因素主要源自于学生认知的偏差以及教学方式运用的不恰当。第一，由于高中数学学科逻辑性抽象性较强，对于学生而言具有一定的学习难度，需要学生投入更多的时间与精力。……