武文佑

摘要：在高中思想政治学科教学当中，借助小组合作的方式来指导学生进行思想政治学科知识的学习，其不僅能够降低学生学习思想政治学科知识的难度，提高其课堂学习的成果。同时还可以活跃学科教学的氛围，一改学生对于高中思想政治知识学习所认为的枯燥无趣局面。鉴于此，在整个学科教学期间，既要求教师对学生进行合理化的分组，保证各个学习小组实力的平衡性。又要鼓励和倡导学生合作对思想政治学科知识进行学习，从而让学生在合作学习的过程中学习和掌握更多的学科知识内容。

关键词：高中;思想政治学科;小组合作;学科教学;具体方法

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-32-377

新课程改革尤为强调学科教学质量的提升，而在高中思想政治学科教学当中，想要让学生学习并掌握更多的学科知识内容，其关键在于小组合作学习方式的应用。然而，从现阶段高中思想政治学科教学的情况来看，学生合作学习期间还是有颇多问题的存在。究其原因，主要是因为教师对于小组合作，依旧停留在学生自由进行结组，对小组合作学习方式缺乏深度研究，导致小组合作的优势性完全没有发挥出来，其一定程度上影响了学科教学工作的有序开展。面对此种情况，本文从三个方面来进行论述和说明：

一、分组趋于平衡，保证各个学习小组间实力的合理性

相比独自进行高中思想政治知识的学习，学生往往比较热衷于利用小组合作的方式来对一些思想政治知识内容进行学习和探究。……