王智清

摘要：高中政治课程的教学从本质上来讲，是面向学生的思想和精神层面开展引导和教育的课程。在具体的课程教学中挖掘学教育教学的深度，实现学生综合素养的提升是教育教学工作开展的根本目标，素养发展的理念不仅对学生的高中政治课程教学具有一定的促进作用，对于学生个人也是一种锻炼，具备良好的综合素养，也有利于其个人在能力水平上的全面提升。

关键词：素养发展;高中政治;深度学习

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-32-337

引言

高中政治课程的教育教学工作开展中，学生素养的培养和文化积累水平的提升非常重要，这不仅是更好地完成高中阶段政治课程学习任务的有效方法，更是挖掘学习深度，帮助学生形成更加稳定且正向的政治认知的科学途径。这也从侧面体现出了政治课素养对于学生个人成长与发展的重要意义。

一、高中政治课程深度学习的重要意义

深度学习强调的是在课程学习内容层次上的拓展和思想引導方式上的创新与开发，高中阶段得到政治课程教学中，深度学习的开展主要是为了从学生的思想层面上开展针对性地教育与引导，促使学生基于既定的思想政治课程教学内容，结合自身的思想认知状态和水平进行不断地思考和分析，找到思想认知层次上的问题和认知方向的偏差，从而更进一步明确高中阶段政治课程学习的积极意义，这也有利于提升学生主观上对于高中阶段政治课程教学的重视程度[1]。……