许琴

摘要：随着社会的发展，我国的教育不再趋向于形式化、应试化，更加注重的是学生的核心素养，重点培养全面型人才。数学是一门抽象类学科，思维导图在数学教学中不仅有利于学生对所学数学知识有个总体框架，还可以提升学生的思维品质。本文针对于思维导图在数学教学中的重要性，探究了思维导图在数学教学中提升学生思维品质的应用策略。

关键词：思维导图;数学教学;思维品质;实践研究

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-32-166

数学是一门内容枯燥、难以理解、知识点繁多、极具抽象的学科。通过大数据显示，数学对于大部分学生来说都是一大难题，学生对数学的学习程度两极分化严重，要么对数学极其敏感，要么对数学一窍不通。而思维导图可以帮助学生让复杂的问题变得简单，思维导图应用到数学教学中，不仅有利于学生将数学知识点消化吸收，还可以提升学生的思维品质。可以说思维导图就是学生的一大法宝。

一、思维导图应用到数学教学中的重要性

1.1开拓认知视野，辩证看待问题

数学的每一单元都是存在着联系的。学生不仅要在学完一单元后建立思维导图，还要联系前面学习的内容进行总结，发现其中的联系，制作总的思维导图。这样可以对数学有个整体的认识，开拓学生的认知视野，不在局限于片面的知识。数学是需要極强的逻辑推理，解答问答题需要有一定的逻辑，数学题目中没有哪一句是废话，其中都暗藏着重要信息，学生对数学知识了如指掌，解答数学题将不是难事。……