陈倩仪

摘要：高效教学一直是广大教师孜孜不倦的追求。在教育改革的大背景下，高效教学又与核心素养等先进教育理念结合起来，要求教师不仅要提升教学的效率，还要促进学生核心素养的成长。在小学英语学科中，阅读能力的增强是其核心素养增强的重要基础，教师应对此有充分的重视。影响小学英语高效阅读课堂构建的因素有很多，其中的关键是学生的自主意识与能力。以下就从营造良好学习氛围，鼓励学生主动提问和灵活组织教学方法三个方面，对核心素养下的小学英语高效阅读课堂构建展开讨论。

关键词：核心素养;小学英语;高效阅读

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-33-402

小学英语阅读教学想要取得良好效果，需要学生各方面的基础英语语言能力作为基础，比如基本的单词、语法和句型等知识。而掌握这些知识，又不离开足够的练习和记忆。因此，英语阅读一直是让不少小学生感到头疼的问题，为了读懂英文内容，他们需要做出很多的准备，阅读的过程中要去进行很多的回忆和思考，效率比较低，过程也较为枯燥无聊。在学生不能产生浓厚兴趣的情况下，核心素养的提升也就得不到充分的培养。因此，教师一方面要想办法提升学生阅读的效率，另一方面则要帮助学生去克服和正确看待阅读中的各种困难。

一、营造良好学习氛围

良好的学习氛围是提高小学英语阅读教学效率的重要保证。上文已经提到，小学生阅读英文内容是必然要克服各种困难的，阅读的效率虽然可以提升，但不可能做到像阅读语文课文那样较为简单。……