成雅梅

摘要：随着经济全球化进程的不断加快，英语作为全球使用的语言之一，其地位越来越重要。为了能够促进学生英语阅读能力和水平的进一步提高，可以在课堂教学中对教学方式进行优化和创新，进而提高学生的学习及阅读兴趣，思维导图作为一种可视化知识表征工具得到了广泛应用。它是将关键词、图形和颜色等相结合，能增强人们的理解和发散思维能力，激发初中生学习英语和英语阅读的兴趣、增强学生对阅读材料的深入理解以及提高学生复述课文的能力，有效培养学生的英语语言应用能力和逻辑思维能力。

关键词：思维导图;初中英语阅读;教学

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-33-351

引言

英语阅读是人们获取信息和交流思想的一种手段。初中生对学习的理解不深，对教学内容没有进行理解消化，并且教师的教学安排较多，对教学内容的梳理逻辑不够清楚，大量的学习任务导致学生没有及时复习，因此初中生学习效果查。思维导图作为现代社会中新兴的一种图形思维理念和方式，通过文字与初心扫结合的形式来表现，从而促使我们的思维教育发展。在近几年的初中英语教学中，广大教育工作者积极开展关于思维导图作为教学实践和研究，不仅可以引导学生对所学的知识进行自主思考和接触，还可以提高学生的学习效率以及掌握知识的能力。

1思维导图在初中英语阅读教学中的意义

1.1利用思维导图，优化英语教学