浅谈小学班主任开展心理健康教育活动的策略
2021-10-16徐捷
小作家报·教研博览 2021年33期
徐捷
摘要:青少年正处于身心发展的重要时期,社会各界都集中关注青少年心理健康教育问题。班主任作为学生日常生活学习的主要负责人,所肩负的使命就是促进学生健康快乐成长。那么,小学班主任如何关注学生的心理健康,并对学生心理方面出现的问题及时加以引导,帮助他们形成一个健康良好的心态以面对未来生活中可能出现的各种问题,是新时代教育工作者的重要使命之一。开展心理健康教育活动,是班主任关注学生心理健康的一个重要途径,本文以此进行策略探讨。
关键词:小学;班主任;心理健康教育
中图分类号:A 文献标识码:A 文章编号:(2021)-33-190
班主任不仅肩负着督促学生认真学习的任务,还在学生日常生活中扮演着重要角色,特别是对一些身心发育不够成熟的小学生来说,班主任的引导能够促进其身心健康发展,因此必须要重视对学生的心理健康教育,结合新课改提出的新任务与要求,推陈出新,尝试采用更科学的方法加强对学生心理健康的教育,发挥心理健康教育的重要作用。
一、开展心理健康教育活动的重要意义
(一)营造良好氛围,形成良好品德
随着社会各界更加重视德育,班主任也应该与时俱进,除了传授学生课本上的文化知识外,也要重视提高学生的道德素质。道德素质低下的人大多都是后天受到错误思想的引导,导致心理扭曲,没有得到纠正才会引发最后的悲剧。由此可见,心理问题和道德问题之间是有一定联系的。……
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