刘晓丽

摘要：本文立足于高中英语日常教学的真情实况，从“巧用互联网教学，增强学生学习兴趣”“采用合作式教学，增加师生课堂互动”“注重实践式教学，提升学生综合能力”三个基本点出发，对如何在新时期下开展高中英语高效教学进行了分析和探究，旨在大大提升学生们对知识的理解和吸收，从而更好地促进学生们的全面发展。

关键词：高中英语;互联网;小组合作;课堂互动;实践

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-33-046

伴随着新课程改革的不断深入，现阶段的高中英语教学越来越注重效率和质量的提升，进而也就需要着教师们更高的教学水平，以便设计出更加丰富多彩的教学形式和内容，最终大大提升学生们的学习兴趣。除此之外，教师们在开展高效教学的过程中也要始终注意以人为本的教学原则，要能够充分激发学生们对英语学科的求知欲，这样一来学生们也才会更多去在课堂上参与授课，进而大大加强学生们对知识的掌握程度。然而在以往的高中英语课堂上，教师们更多时候都在强调学生们对知识的死记硬背，并且英语知识本身存在一定的枯燥程度，也因此往往英语课堂上都是教师在激情澎湃地讲，而学生们去在下面无精打采地听，如此一来教学效果必然不佳。针对这一系列的问题，教师们就要有意识地去提升课堂的精彩程度，去有效吸引学生们在课堂上的注意力，让学生们真正去爱上英语这门学科，同时也要让学生们会学、好学，从而促使学生们更好地感受英语知识的学习价值。……