兰青

【摘要】许多学生在数学学习上有诸多困难或存在一定问题，其中有些学生就被称为学困生。这些学生由于各种原因导致在数学学习上感到很吃力，学习成绩也比较差。学生与学生之间的差距千差万别，有的学习成绩优秀，有的学习成绩并不好。所以许多教师通常会因为学困生的问题而感到很困惑，不知道怎样去帮助他们，也不知道采取怎样的措施去提升学生的学习成绩。而在当今，为了响应国家的素质教育，教师要平等对待每一位学生，无论是学困生还是成绩优异的学生都要关心照顾他们。

【关键词】小学数学  学困生  转化策略

【正文】学困生缺乏自信心和学习热情，并且没有良好的学习习惯。这些学生不善言辞，害怕发言和提问，不愿意与其他朋友进行交往，时间长了就会生成自卑心理，如果在学习和日常生活中遇到挫折，更容易产生畏惧心理，丧失对学习的信心和热爱。这样一来学生就没有了学习的动力，便不能学到知识不能进步。所以教师要着重关注这一点，多鼓励学生让他们对自己充满信心，鼓励他们主动与其他同学交流，在与同学相互玩耍中逐渐变得活泼开朗。

一、小学学困生转化的意义

培养学生个体的健全个性是学校教育学生的根本目的，是为了提高学生的基本素养和综合能力，以培养学生主动性和创新性为根本出发点，而不是为了淘汰失败的学生为目的的。所以学校教育的根本目的之一，就是要解决学困生转化的问题，让学生的基本素质能够适应社会发展要求。……