许明霞

摘要：数学是一门对学生的工作和生活有积极影响的学科，而小学数学虽然内容简单，却能够为学生的未来学习铺好前路。然而，随着教育环境的变化，小学数学的要求也发生了变化，教师需要满足新课改的要求，改进自己的教学方法，让学生深入掌握数学知识，培养学生的基本能力和数学思维。基于此，为了培养学生技能，本文基于深度学习视角下，对小学数学教学活动进行了探索。

关键词：深度学习;小学教育;数学教学

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-35-362

在小学一年级阶段，语文和数学被人们称为“两大主科”，在这之中，数学或许不是最难的，其作用却在许多家长眼中更为重要。数学是理科的关键部分，学生只有学好了数学，才能用出色的数学计算能力和逻辑思维，为将来更高年级的数学学习和未来的物理、化学学习奠定基础。基于深度学习的视角下，创新教学方法，可以帮助学生掌握更高效的学习方式，培养学生的数学思维和核心技能，对学生未来的发展起到重要作用。

一、生活化教学，将现实渗透到课堂中

小学阶段的学生年龄小，逻辑思维能力差，教师在讲课中通常会使用例题，以此来增加学生对知识的理解，但以往教师虽然有意识地引入案例教学法，却没有结合生活实际，效果也往往不尽人意。对于小学一年级的学生来讲，学生刚开始系统地接触数学，对数学还没有形成认识，对于教师来说，这很难让自己的教学达到预期的效果。……