阮莉

【摘要】信息技术的学习从来不是一个一蹴而就的事情，它需要学生持之以恒地付出，并且将自己代入到学习的情境中，实现对于具体知识点的深入了解。因此，教师可以从多个方面入手，让学生能够在多个维度了解信息技术，促使学生在明确信息技术学习重要性的同时，投身入学习中，让自己能够同时代接轨，以现代化的思维，完成对于知识本质的学习。本文围绕高中新课程中《算法与程序设计》教学模式的探究展开论述，希望对相关人士有所帮助。

【关键词】新课程;高中;《算法与程序设计》教学

前言：

《算法与程序设计》中的思想同人们的生活是息息相关的，但是学生在学习这一板块的内容时，并不能够将其同自己的生活实际进行联想。为了促使学生加强对于《算法与程序设计》思考的认识，教师可以从以下几个方面入手，帮助学生在学习时，取得更为优异的成绩：辅助学生关注生活中《算法与程序设计》思想、辅助学生对《算法与程序设计》的结构进行分析、辅助学生对《算法与程序设计》知识进行灵活应用。

一、辅助学生关注生活中的信息技术思想

相比于知识的学习，学习知识的意义是学生值得注意的。但是对于大部分的学生来说，他们在开展某课时学习任务之前，并没有思考“为什么学习”这一问题，因而他们在知识学习时，常常会出现漫无目的的情况。因此，教师可以以“生活”作为切入口，辅助学生关注生活中的信息技术思想，让学生能对自己的学习目的进行明确，并且能够有意识地将生活元素，代入到自己的学习过程。……