张璐燕

摘要：长期以来，我国在教育事业的发展中投入了大量的人力、物力和有力政策，切实改善了教育环境，突出了教育的人性化特征。然而，随着现代化建设水平的不断提升，近年来我国人民文字书写能力呈现了明显的下降趋势，这种趋势不利于社会主义文化事业的长期健康发展，书写兴趣的培养要从娃娃抓起，小学语文写字教学指导策略的构建和实施至关重要。本文对小学语文写字教学现状及有效策略进行了论述。

关键词：小学语文;写字教学;现状;策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-35-251

《语文课程标准》指出：“认认真真写好字，是教学的基本要求，练字的过程也是學生性情、态度、审美趣味养成的过程，因此教师在每个学段都要指导学生认真写字。”不难看出，新课标对写字教学的质量提出了明确要求。现笔者结合自己教学中的点滴体会，来谈谈小学生写字教学的现状和有效策略。

一、小学语文写字教学现状

翻阅小学生的作业、试卷，其中不乏书写流畅、字迹工整、美观大方、让人赏心悦目的字迹。而写字时笔画横竖不平直，结构布局不匀称，部件组合不规范;粗心大意，写字时多一笔或少一笔，不能正确区分形近字、同音字等，作业中的错别字屡见不鲜;缺乏写字兴趣，把写字当成任务，为写而写，疲于应付等现象并不少见。此外，部分小学生写字姿势不端正、执笔方法不正确，不仅影响书写，长此以往可能会造成斜视、近视，严重的还会引发脊柱弯曲、变形等病症，直接影响到学生的身心健康。……