张开刚 张春伟

摘要：综合素质教育核心理念持续获得推广，使小学体育教学愈来愈受社会的重视，因而对小学体育教学核心理念和方式，持续开展科学研究是目前的趨势，搭建生活化课堂，可以让老师尽快提高教学效率，也让学生逐渐地将体育竞赛融进到生活之中，塑造学生优良的生活习惯，能够更好地提高体质与综合能力，从目前的具体教学状况考虑，融合小学生的特性，从各个方面来阐述怎样搭建小学体育生活化课堂。

关键词：小学;体育;生活化;教学方法

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-35-017

就学校体育教学的开展目标而言，要让学生掌握一定的体育常识，能够在日常生活中积极地投入到体育竞赛中，可以能够更好地提升身体素质与本人个人心理素质，拥有健全的人格与健康的身体。构建生活化课堂教学有若重要的教学现实意义，不但可以明显增强教学高效率，还能够更好的塑造学生参与体育活动的习惯，让体育竞赛踏入学生的日常生活。运用生活化的教学方法不仅能够协助学生对于教学内容有更加深入的把握，还能够协助学生塑造优质的训练习惯，塑造学生终身体育的观念，这样一来，就可以协助学生持续性的增强体质，协助学生更好的提升自己的身体素养，如何针对课堂教学的具体特点和小学教学的具体内容，灵活的调整教学的方法，发挥好生活化教学方法的最大实用价值，仍然是一个十分重要的难点。……