曾立安

摘要：足球作为一个比较常见且专业性也很强的运动，也蕴涵着团结协作的精神，是一项很值得学习的运动。学习它不仅会提高我们的身体素质，也能从中学习到各种策略，也能够锻炼我们的意志，提高我们的团结合作精神。体育老师在教学中应该将足球作为一个主要的课程，来对学生进行教学。而现在体育教学并不是那么的受重视，也不够专业，所以需要体育老师在课堂上让学生们认识到足球的重要性，以此对学生们进行专业有趣，循序渐近的教学。

关键词：小学体育;足球;策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-34-117

足球在古代又叫蹴鞠，是一项流传了很久，耳熟能详，经常出现而且深受人们喜爱的运动。它可以全面锻炼人的身体，需要团体参与配合，而且趣味性很浓。然而虽然有着这么多的优势，但他在小学课程中并不怎么受到重视，出现的几率并不多，本着能够锻炼身体也能够培养学生团结合作的意识，体育老师在小学体育课堂上对足球应该进行着重教学。

一、小学体育足球的教育现状

1.专业性不够

体育的师资力量和教学水平是所有科目的师资力量和教学水平中最薄弱的一个部分。经济发达的地区的学校的体育老师专业性比较好，但是在比较偏远和落后的地区，体育老师往往是年轻人或者教其他科的老师，甚至干脆没有。体育课往往是敷衍了事或者随意做一些体育运动，没有专业的老师学生们也更别说有专门的渠道去了解到足球的专业知识。……