王秀红

摘要：小组合作模式在教学方面具有很多的优势，它很大程度的改变了学生被动学习的现状，让学生有更多的时间进行思考与思维拓展，促使学生成长为立思考的个体。鉴于小组合作的种种优势，小组合作的学习模式被应用于初中数学教学中。这主要是由于小组合作学习与新课标理念以及数学的教学方向相符合。数学的抽象性，探究性决定了必须要让学生更多的参与数学教学才能真正的掌握数学知识。下面针对小组合作学习模式在初中数学教学中的应用展开探究。

关键词：小组合作;初中阶段;数学教学;应用策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-34-015

初中阶段的数学相比于小学数学更加深入，对于学生以及教师教学都有了更高的要求。初中数学的教学也为高中数学的学习奠定基礎，对于其他理科的学习有着极大的促进作用。因此初中数学教学的重要性是不言而喻的。由于数学教学本身的一些特点，也由于当今教学环境教学压力的影响。当今数学教学也面临重重困难，学生思维的局限性，学习的机械性都很大程度影响着数学教学的开展。因此，教师还是要不断进行教学创新，利用新兴的教学方式来带动学生进行学习。

一、探究小组合作应用的意义与出现的问题

1.1探究小组合作应用于数学的意义

一是小组合作教学的应用让学生可以跳出传统的教学，从而让学生能够更多的独立进行思考，带动课堂氛围。……