张允

摘 要：新课标改革打破了传统教学课堂模式，当前相关部门对小学数学课堂的要求就是以学生为中心，打造高效教学课堂。所以教师要采取适当的方法，创新教学模式，提高教学效率。教师可以通过多种手段使学生爱上课堂，主动参与到课堂中，从而构建起高效的教学课堂。文章以传统的数学课堂模式为基础进行分析，然后根据高效课堂构建的意义提出相关建议，为各小学教师构建高效课堂做参考。

关键词：小学数学;高效课堂;教学方式

当前小学数学教育越来越注重以知识为基础，要求在课堂上通过多种教学方法培养学生的能力。但小学生自控能力较差，在之前也没有受过系统的学习，所以就需要教师引导学生搭建学习框架，并逐渐使其丰富起来。数学知识比较抽象，学习数学的目的是将其与生活相联系，这需要教师应用相应的手段创新课堂，提升教学效率。

一、传统数学教学课堂中显现的问题

在小学传统的数学课堂中，提问环节通常会出现一些问题，具体表现在三个方面。一是提问环节过少。一些教师为了能够将更多的时间留在传授知识中，所以在课上会尽量不采用或者是少采用提问的环节，而这样可能会造成学生的精力不集中，而且学生还有可能不理解本节课的重点是什么，无法跟着教师的思路进行思考解答。二是提问环节安排得过于紧密。一些教师为了能够让学生的精神集中在课堂上，会安排大量的问题，然后随机点名进行回答，这样会造成学生对于提问环节失去兴趣，而且多个提问使学生无法理解到底哪一部分才是学习的重点。……