【摘 要】本文基于导学案的教学优势，论述导学案在高中数学课堂教学中的有效应用，从运用导学案明晰学习目标、提高预习质量、开展课堂探究、进行精讲互动、实施课堂训练等方面提出对策，以期提升学生的学习能力和学习效果。

【关键词】高中数学 课堂教学 导学案 有效应用

【中图分类号】G  【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2021）18-0132-02

导学案是教师为指导学生进行主动学习而编制的有学习目标、学习内容、学习流程的学习活动方案。这是一种重要的知识讲习工具，用于指引学生自主、高效地学习。导学案实施的高级目标是培養学生的学习能力，为学生的终身学习奠定基础。导学案在学科教学中应用，凸显学生的学习主体地位，减轻知识传授的负担，增强学生的学习体验。将导学案应用在高中数学教学中，可以很好地将学生的潜力激发出来，从而获得明显的教学效果。

一、运用导学案明晰学习目标

学习目标是学生开展学习活动的重要依据。传统的课堂教学教师只是一味地讲解相关内容，不展示学习目标，学生对学习目标不清晰，学习的针对性较差，导致学生无法准确地把握学习的重难点，在学习的过程中走弯路。为避免这一情况的出现，教师可以采用导学案，在导学案中运用准确的语言明晰学习目标，要求学生认真阅读导学案内容，做好学习目标的分析，明白哪些知识需要了解、哪些知识需要熟练掌握、哪些知识需要深入理解并灵活应用，为下一步的课堂学习做好准备。……