【摘要】教育随着时代的发展而不断发生变化，在新课程改革的推进下，高中英语教学也有所改进。高中时期作为迈向高等教育的发展奠定阶段，需要对学生进行综合性培养，使学生能够更好地适应将来的学习和生活。英语教学在高中课程中占据着重要地位，传统教学方式已无法适应当前需求，于是课堂互动教学模式被运用到英语教学中，为提升学生的英语素养提供了有利条件。

【关键词】课堂互动;高中英语;师生交流;小组合作;教学情境

【作者简介】高丽艳（1982.08-），女，汉族，河北泊头人，河北省泊头市第一中学，一级教师，本科，研究方向：高中英语。

高中阶段的学生学习压力相对来说更大一些，教师的压力也随之上升。在这样的情况下，无论是教师还是学生，注意力都集中在学习成绩上，对于课堂中的互动并不关注。而对于英语学科来说，进行良好的互动具有很大程度的重要性和必要性，能够对整个英语教学的课堂气氛进行一定的调控，促使学生的活跃度更高，参与课堂学习的主动性更强，进而促进学生综合实力的提升。

一、在高中英语教学中运用课堂互动教学模式的必要性

师生在课堂教学中分别扮演着信息生成者、传递者以及接受者的角色，多个角色之间的互动能够为英语课堂增添更多的生机和活力，也能够活跃课堂气氛，并且师生会在互动教学模式的作用下提高思维的活跃性。基于此，学生在理解相关英语知识和问题方面，能够节省出一大半精力，进而收获双重学习效果。……